Siete criterios de la textualidad

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Parte 1


Parte 2

Programa de la asignatura

PROGRAMA DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIÓN 

Asignatura : Análisis del Discurso
Código : 49962
Créditos : 06
Carrera : Magíster en Lingüística
II. DESCRIPCIÓN

En esta cátedra se revisan críticamente algunos modelos de análisis discursivo/textual y sus aplicaciones a diversos tipos de textos y discursos. Se trata de un seminario de lecturas dirigidas en un área de estudios interdisciplinarios (el AD) donde se abordan las dimensiones cognitivas y sociales en los procesos de producción y comprensión de la lengua en uso. Se discutirán los distintos tipos de análisis discursivo, sus niveles y unidades de análisis, sus alcances y limitaciones y se abordarán las relaciones entre discurso y cognición, discurso y cultura y discurso y poder (ACD). Se espera que los participantes en este seminario sean capaces de aplicar alguno de estos modelos en el análisis de textos seleccionados y demostrar creatividad y espíritu crítico en problemas de análisis discursivo/textual.

III. OBJETIVOS

• Identificar el contexto de formación de los modelos discursivo/textuales y los conceptos, niveles de análisis, métodos y convenciones utilizados en el amplio campo de los estudios del discurso. 
• Conocer algunos modelos de análisis socio-semiótico y discursivo/textual y sus implicaciones en el estudio de los procesos de producción y comprensión del lenguaje en uso. 
• Reconocer los rasgos formales y las secuencias que constituyen ciertos tipos de textos y géneros discursivos. 
• Analizar muestras de discurso escrito u oral utilizando los modelos estudiados. 

IV. CONTENIDOS

• De la oración al texto (frase/enunciado); transiciones, cautelas y escuelas. El AD o estudios del discurso como ciencia interdisciplinaria. Niveles micro y macro discursivos. 
• Análisis del texto (micro). Para el despegue: cohesión y coherencia. Siete indicadores de textualidad. Tipos de estructuras: expositivas, narrativas, argumentativas. 
• Análisis conversacional: topicalización/tematización, sistema de turnos, interrupciones y traslapes, roles de los participantes. 
• Análisis crítico e ideológico del discurso (macro): cognición social, persuasión, legitimación. Restricciones contextuales, tópicos, significado local (implícito v/s explícito, coherencia local, lexicalización), esquemas del discurso, estilo, retórica, manipulación. 
• La cultura como texto: análisis semiótico, textos multimodales. 

V. METODOLOGÍA 

Lecturas dirigidas, análisis de textos, debates, presentaciones individuales y grupales.

VI. EVALUACIÓN

Presentaciones escritas y orales sobre temas asignados y/o elegidos, trabajos parciales (60%). Trabajo de análisis final (40%). Los trabajos escritos deben seguir el formato APA (American Psychological Association).

VII BIBLIOGRAFIA

Obligatoria

1. Alvarez, Gerardo. 2001. Textos y discursos. Introducción a la lingüística del texto. Concepción: Editorial Univ de Concepción. 
2. Berardi, L. (Ed). 2005. Análisis crítico del discurso: perspectivas latinoamericanas. Santiago: Frasis. 
3. Brown, G. and G. Yule. 1983. Discourse Analysis. Cambridge: CUP. 
4. Coulthard, Malcolm. 1977. Introduction to Discourse Analysis. Nueva York: Longman. 
5. Charadeau, P y D Maingenau. 2002. Diccionario de Análisis del Discurso. Buenos Aires: Editions du Seuil. 
6. De Beaugrande, R. y W.. Dressler. 1986. Introduction to Text Linguistics. Londres : Longman. También disponible en http://www.beaugrande.com/introduction_to_text_linguistics.htm
7. De Beaugrande, R. 1996. The story of discourse analysis, in van Dijk, T. (ed). Introduction to Discourse Analysis. London: Sage. Pp. 35-62, en Internet: http://www.beaugrande.com/StoryDiscAnal.htm
8. Fairclough, N. 1989. Language and Power. Londres: Longman. 
9. Fairclough, N. 1995. Critical Discourse Analysis. Londres: Longman. 
10. Farías, M. 1990. Leyendo entre cartas: análisis discursivo de algunas cartas de Violeta Parra, Logos No 2, Universidad de La Serena. 
11. Farías, M. 2008. El ciberlecto en las salas de chateo: ¿conversación escrita o escritura conversada, Forma y Función No 21, pp. 347-360, disponible en http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-338X2008000100015&lng=en&nrm=iso
12. Foucault, M. 1972. The archeology of knowledge and the discourse on language. Nueva York: Harper and Row. 
13. Gee, James Paul. 1999. An Introduction to Discourse Analysis. Londres: Routledge. 
14. Gil, José María. 1999. Introducción a las Teorías Lingüísticas del Siglo XX. Buenos Aires: Melusina/RIL 
15. Halliday, M.A.K. 1986. El lenguaje como semiótica social. La interpretación del lenguaje y del significado. México: Fondo de Cultural Económica. 
16. Halliday, M.A.K. y R. Hasan. 1985. Language, context, and text: aspects of language in a social-semiotic perspective. Oxford: OUP. 
17. Kress, Gunther and Van Leeuwen, Theo. 2001. Multimodal Discourse. The Modes and Media of Contemporary Communication. London: Arnold 
18. Lozano, Jorge, C. Peña-Marín y. G. Abril. 1999. Análisis del Discurso. Madrid: Cátedra. 
19. Renkema, J. 1999. Introducción a los estudios sobre el discurso. Barcelona: Gedisa. 
20. Rumelhart, D. Schemata: The Building Blocks of Cognition, in Spiro, R., B. Bruce and W. Brewer,(eds.)Theoretical Issues in Reading Comprehension. 1980. Hillsdale,NJ: Lawrence Erlbaum, pp.33-58. 
21. Van Dijk, T (comp.) 2001a. El Discurso como Interacción Social, Barcelona: Gedisa 
22. Van Dijk, T. (comp.) 2001b. El Discurso como Estructura y Proceso. Barcelona: Gedisa 
23. Van Dijk, T. 1999. Ideología. Una aproximación multidisplinaria. Barcelona: Gedisa. 
24. Van Dijk, T. (coord). 2007. Racismo y discurso en América Latina. Barcelona: Gedisa. 
25. Wodak, R. y Meyer, M. (Eds). 2003. Métodos de Análisis Crítico del Discurso. Barcelona: Gedisa. 

Complementaria

1. Argenter, Joan. Ideologías lingüísticas en contexto, editorial en Discurso y Sociedad, 2001, vol. 3 (1). 
2. Barthes, R. 1977. From Work to Text, en Image, Music, Text. New York: Hill and Wang. Disponible en http://evans-experientialism.freewebspace.com/barthes05.htm
3. Barthes, R. 1984. De la obra al texto, en El susurro del lenguaje. Más allá de las palabras y la escritura. Madrid: Paidós. 401.41; B285 b E. Disponible en http://teorialiteraria2009.files.wordpress.com/2009/06/barthes-de-la-obra-al-texto.pdf
4. Benveniste, Emile. 1977. Problemas de Lingüística General. México, DF: Siglo XXI. 410; B478. Disponible en http://www.mediafire.com/?zy3lyy0w2dn
5. Bloome, David et al. 2005. Discourse Analysis and the Study of Classroom Language and Literacy Events. A Microethnographic Perspective. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. Disponible en http://ebookee.org/Discourse-Analysis-and-the-Study-of-Classroom-Language-and-Literacy-Events-A-Microethnographic-Perspective_358302.html
6. Carbó, T. 1995. El discurso parlamentario mexicano entre 1920 y 1950. México: El Colegio de México 
7. Crystal, David. 1994. Enciclopedia del Lenguaje. Madrid: Santillana. 
8. Crystal, David. 1995. The Cambridge Encyclopedia of the English Language. Cambridge: CUP. Disponible en http://www.ebook3000.com/The-Cambridge-Encyclopedia-of-the-English-Language_6673.html
9. De Beaugrande, R. The case against Critical Discourse Analysis Reopened: In search of Widdowson’s ‘pretexts. Disponible en http://www.beaugrande.com/WiddowsonPretexts.htm
10. Díaz, Felipe. La crítica del análisis de la conversación, editorial en Discurso y Sociedad, 2000, vol. 2 (3). 
11. Edmonson, Willis. 1981. Spoken Discourse. A model for analysis. Longman. 401.41; E24 
12. Gee, J. P. 2008. Social linguistics and literacies. Ideology in discourses. Londres: Routledge 
13. Goddard, Cliff y Anna Wierzbicka. Discurso y Cultura, en Van Dijk, T (comp.) 2001 a. 
14. Greimas, A. J. 1976. La Semiótica del Texto. Madrid: Paidós. 
15. Gumperz, John. 1982. Discourse Strategies. CUP 
16. Hoey, M. 2001. Textual interactions. An introduction to written discourse analysis. Londres: Routledge. 
17. Jaworski, A. y N. Coupland (eds). 1999. The Discourse Reader. Londres: Routledge. 
18. Maingueneau, D. 1989. Introducción a los métodos del análisis del discurso. Hachette. 
19. Márquéz Reiter, Rosina. 2000. Linguistic Politeness in Britain and Uruguay. Amsterdam: John Benjamins. 
20. Martínez, M Cristina. 1994. Análisis del Discurso. Cali: Ed Fac de Hdes, Univ del Valle, Colombia. 
21. McCarthy, M y R. Carter. 1994. Languages as Discourse. Londres: Longman. 
22. McCarthy. 1991. Discourse Analysis for Languge Teachers. Cambridge: CUP. Disponible en http://www.scribd.com/doc/47166640/Discourse-Analysis-for-Language-Teachers-McCarthy
23. Mier, Raymundo.1990. Introducción al Análisis de Textos. México DF: Trillas. 
24. Pardo, Neyla. Niveles de organización del significado en el discurso, en Discurso & Sociedad 2007 1(1):85-115, disponible en http://www.dissoc.org/ediciones/v01n01/DS1%281%29PardoAbril.html. 
25. Parodi, G. (ed). 1999a. Discurso, Cognición y Educación. Ensayos en Honor a Luis Gómez Macker. Valparaíso: Ediciones UCV. Disponible en http://www.elv.cl/prontus_linguistica/site/artic/20070227/pags/20070227124706.html
26. Parodi, Giovanni (Editor) . 2002. Lingüística e interdisciplinariedad: Desafíos del nuevo milenio. Valparaíso: Ediciones Universitarias de Valparaíso de la UCV. Disponible en http://www.elv.cl/prontus_linguistica/site/artic/20070328/pags/20070328165438.html
27. Parodi, Giovanni. 1999b. Relaciones entre lectura y escritura: una perspectiva cognitiva discursiva. Valparaíso: Ediciones UCV. Disponible en http://www.elv.cl/prontus_linguistica/site/artic/20070328/pags/20070328134307.html
28. Parret, Hernán. 1993. Semiótica y Pragmática. Buenos Aires: Edicial. 
29. Pessoa de Barros, Diana Luz. Estudios do texto e do discurso no Brasil, en Lingüística, vol.11, 1999, publicación anual de la ALFAL, pp. 189-202. Disponible en portugués en http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-44501999000300008
30. Rogers, Rebecca. 2004. An Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. 
31. Silva, Omer. El análisis del discurso según van Dijk y los estudios de la comunicación, en Razón y Palabra. Abril-Mayo 2002. http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n26/osilva.html
32. Stubbs, Michael. 1983. Discourse Analysis. The sociolinguistic analysis of natural language. Chicago: U of Chicago Press. 
33. Tsui, Amy. 1994. English Conversation. OUP 
34. Van Dijk, Teun. 2003. Racismo y discurso de élites. Barcelona: Gedisa. 
35. Van Dijk, T 2003. Dominación étnica y racismo discursivo en España y América Latina. Barcelona: Gedisa. 
36. Van Dijk, T. 1977. Text and Context. Explorations in the Semantics and Pragmatics of Discourse. Londres : Longman. 
37. Van Dijk, T. 1995. Texto y contexto. Madrid: Cátedra 
38. Van Dijk, Teun.1997. La ciencia del texto. Barcelona: Paidos. 5ª Edición 
39. Williamson, R. 2005. “A qué le llamamos discurso en una perspectiva multimodal? Los desafíos de una nueva semiótica”. Actas del Encuentro de ALED PUC 
40. Wodak, R. y Krzyzanowski, M. 2008. (Eds). Qualitative discourse analysis in the social sciences. Nueva York: Palgrave Macmillan. 

Algunos sitios en Internet

• The Museum of Human Language: http://www.oocities.org/agihard/mohl/mohl.html
• Lexicon of Linguistics: http://www2.let.uu.nl/uil-ots/lexicon/
• Discourse Analysis by Deborah Tannen: http://www.lsadc.org/info/ling-fields-discourse.cfm
• A Wittgenstein Approach to Discourse Analysis: http://www.criticism.com/da/lw_da.html
• Discourse Analysis Online: http://extra.shu.ac.uk/daol/
• De Beaugrande. Text, Discourse and Process. Toward a Multidisciplinary Science of Texts. http://www.beaugrande.com/TDPOpening.htm
• Lemke, Jay. Analyzing verbal data: principles, methods, and problems: http://academic.brooklyn.cuny.edu/education/jlemke/papers/handbook.htm
• Lemke, Jay . Bibliography of Sources for Discourse Analysis Methods: http://academic.brooklyn.cuny.edu/education/jlemke/meth-bib.htm
• Van Dijk, T. http://www.discourses.org/
• Revista Discurso y Sociedad: http://www.dissoc.org/
• Forma y Función: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_serial&pid=0120-338X&lng=en&nrm=iso
• Revista de Lingüística Teórica y Aplicada: http://www2.udec.cl/~webpubl/rla/
• ALED: Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso: http://www.portalaled.com/